Naar de inhoud springen

Differentiëren In hoger Onderwijs

Home
Wat?
Hoe?
Meer!
Delen?
Wie?

Keuze, variatie en flexibiliteit

Zoeken naar:

Blijf op de hoogte!

Wil je graag op de hoogte blijven van nieuwe berichten/artikels op deze site? Geef dan hieronder je e-mailadres op.

E-mail*

Tags

co-creatie co-teaching doelen eigenaarschap evaluatie exacte wetenschappen feedback flipped grote groepen heterogeen interesse joker keuze labo leerprofiel leervragen niveau peer pre-test sociale wetenschappen taal taalontwikkeldend tempo two stage verdieping voorkennis werkveld

Meest recente berichten

Studenten toelaten te kiezen waarin zij een verschil willen maken
Differentiatie in hoger onderwijs: digitale vorming op 15 september
Virtuele labo’s binnen differentiatiepakket domotica
Digitaal GEDIFFERENTIEERD evalueren
Webinar gedifferentieerd hoger onderwijs

Betekenisvol en relevant
Doelgericht i.f.v. leerrendement
Terugkoppeling en feedback
Uitdaging en ondersteuning
Basisinstructie en rijke materialen

Recente reacties

Els Van de Walle op Digitaal GEDIFFERENTIEERD evalueren
Digitaal GEDIFFERENTIEERD evalueren - Differentiëren In hoger Onderwijs op Formatief assessment in grote groepen
Katrien Vandenberghe op Formatief assessment in grote groepen
Formatief assessment in grote groepen - Differentiëren In hoger Onderwijs op Formatief en summatief evalueren met een rubric
Els Van de Walle op Formatief assessment in grote groepen

Archief

september 2020
juni 2020
mei 2020
maart 2020
februari 2020
januari 2020
december 2019
november 2019
oktober 2019
september 2019
augustus 2019
juli 2019
juni 2019
mei 2019
april 2019
maart 2019
januari 2019

WordPress Theme: Donovan by ThemeZee.