Meerwaarde creëren voor studenten en tegelijkertijd slaagkansen verhogen
In Bedrijfsmanagement lukte het om voor Engels in het tweede jaar de slaagkans te verhogen van 55% tot 88% en
Verder lezenBlijf op de hoogte!
Wil je graag op de hoogte blijven van nieuwe berichten/artikels op deze site? Geef dan hieronder je e-mailadres op.
Tags
adaptief leerpad
adaptieve lesinhoud
co-creatie
co-teaching
coaching
doelen
eigenaarschap
elektromechanica
evaluatie
evalueren
exacte wetenschappen
feedback
flexibel
flipped
grote groepen
heterogeen
interesse
joker
keuze
labo
leerprofiel
leervragen
niveau
peer
pre-test
Quizlet
quizzes
sociale wetenschappen
taal
taalontwikkeldend
technologie
tempo
two stage
verdieping
voorkennis
werklast
werkveld
Recente berichten
- Adaptieve lesinhoud binnen Toledo
- Meerwaarde creëren voor studenten en tegelijkertijd slaagkansen verhogen
- Meerwaarde creëren voor studenten en tegelijkertijd slaagkansen verhogen
- Studenten toelaten te kiezen waarin zij een verschil willen maken
- Differentiatie in hoger onderwijs: digitale vorming op 15 september
Recente reacties