Formatief assessment in grote groepen
Om goed te differentiëren en studenten maximaal te laten groeien, moeten er in het leerproces momenten ingelast worden waar studenten
Verder lezenOm goed te differentiëren en studenten maximaal te laten groeien, moeten er in het leerproces momenten ingelast worden waar studenten
Verder lezenIn de leerlijn ‘Klinisch redeneren’ dachten docenten na hoe ze het leren van de studenten kunnen vergroten in hun evaluaties.
Verder lezenDe two-stages toets is een manier om samenwerkend leren te integreren in een individuele schriftelijke toets. In een two-stages toets
Verder lezen
Recente reacties