Co-teaching in het OPO Frans
Om tegemoet te komen aan de niveauverschillen tussen studenten, testen een docent Frans en een stagiaire Onderwijskunde tijdens een grammaticales
Verder lezenAuteur: Hadewijch De Doncker
Keuzetraject e-learning, ervaringsgericht leren of inclusie
Vanuit de Educatieve bacheloropleiding lager onderwijs campus Sint-Niklaas laten we onze studenten afstuderen met kleur. Dit doen we door studenten
Verder lezenMeer leren bij evaluatie
In de leerlijn ‘Klinisch redeneren’ dachten docenten na hoe ze het leren van de studenten kunnen vergroten in hun evaluaties.
Verder lezen
Stevig uit de startblokken: coachingsprogramma voor startende studenten.
De coachingsmethodes van ‘Stevig uit de Startblokken’ helpen studenten met meer zelfvertrouwen te starten aan hun opleiding. Ook voor studenten
Verder lezen
Begeleid zelfstandig leren
Studenten stromen in met een heel andere voorkennis. Sommige studenten zagen de inhouden al in hun vooropleiding, voor anderen is
Verder lezen
Hoe ‘lui, dom en oppervlakkig’ zijn soms de beste resultaten oplevert.
Hoe zorg je ervoor dat elke student zich betrokken voelt bij een opleidingsonderdeel? Een collega vertelt hoe zij het doet.
Verder lezen
Wat is jouw DNA? Beginsituatie in kaart.
Bij de onthaaldagen vullen studenten een digitale vragenlijst in waarin ze bevraagd worden over hun beginsituatie. Hieronder zie je een
Verder lezen
Professionalisering gedifferentieerd hoger onderwijs
Donderdag 3 oktober vinden twee vormingssessies plaats rond gedifferentieerd hoger onderwijs voor Odiseepersoneel op campus Sint Niklaas: in de voormiddag
Verder lezen
Wekelijkse coachingsessies met alle studenten van een opleiding
De opleiding Kleuteronderwijs Brussel ging op zoek naar een manier om de groei van studenten maximaal te stimuleren. Ze kozen
Verder lezenZelfevaluatie als motor voor leerwinst
Bij evaluatie denken we meestal aan docenten die studenten beoordelen. Maar studenten kunnen ook zelf het heft in handen nemen.
Verder lezen
Recente reacties